| 商合作大計 筑托育人才成長新高地 ——我司與湖南省直機關第二幼兒院進行合作洽談 |
7月10日上午，湖南省人民政府直屬機關第二幼兒院陳雯院長、呂奕副院長及骨干教師一行來我司進行早教、托育合作座談交流。雙方圍繞早教、托育師資培訓、推動院校合作等進行了深入、務實溝通，就合作方向、合作模式等達成一致。
座談伊始，澳學廣智·國際教育董事長兼首席執(zhí)行官Lawrence馮介紹了“澳中合作0-3歲早期教育項目”的進展情況。他介紹說：2020年11月，澳學廣智·國際教育組織實施、歷時四年的澳中合作國際早教課程引進、培訓及本土化項目圓滿結(jié)束。這一項目的成功實施取得了一系列開拓性成果：培養(yǎng)了一支以全市16個區(qū)教育局所屬的早教指導中心、托育管理中心主任、骨干教師為主的專業(yè)骨干隊伍；形成了面向早期教育、托育事業(yè)精英的早教、托育師資專業(yè)核心課程（12模塊課程），以及擁有完全自主知識產(chǎn)權、面向廣大早教、托育在職專業(yè)人員的早教（托育）專業(yè)課程；組建了由國內(nèi)著名學者、專家、政策研究人員為主的專家委員會，和以具有扎實專業(yè)知識、擁有豐富實踐經(jīng)驗的一線骨干師資組成的學術指導委員會，為上海早教、托育事業(yè)的規(guī)范化、專業(yè)化、國際化發(fā)揮了積極作用，更為立足上海、輻射全國奠定了良好基礎。
澳學廣智·國際教育在對中職、高職、本科院校早教、托育專業(yè)建設、學生知識能力背景與就業(yè)需求調(diào)研的基礎上，研發(fā)了擁有完全自主知識產(chǎn)權、涵蓋中職、高職、本科學歷層次教育的早教（托育）專業(yè)系列課程，經(jīng)權威機構(gòu)組織的專家從思想性、科學性、先進性和適用性等維度進行審核，認為課程基于成熟的科研成果應用與實踐成果，“思想性正確、理念先進，突出0-3歲嬰幼兒為中心的設計原則”。目前，該課程已在中華職校2021級保育專業(yè)中應用，取得了良好的效果。
湖南省人民政府直屬機關第二幼兒院陳雯院長介紹了該院早教、托育和托幼一體化實踐的情況，以及湖南省學前教育學會成立后的工作計劃。
雙方就開展多層次、多維度的早教、托育師資培訓，建立合作聯(lián)盟，開展中職、高職、本科院校專業(yè)合作，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)專業(yè)人才進行了深入溝通，并就根據(jù)湖南省實際情況，建立教研團隊對課程實施方案、培訓形式、內(nèi)容和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展等進行了務實探討。
雙方一致認為，在借鑒和學習國際先進理念、實踐方法的基礎上，培養(yǎng)一支早教、托育“湘軍”；根據(jù)湖南實際情況，開展本土化研發(fā)，建立符合中國國情、滿足湖南早教、托育事業(yè)實踐需求的本土化成果；實施面向一線早教、托育師資的職后培訓，拓展與各級各類院校的早教、托育學生培養(yǎng)計劃，構(gòu)建起職前教育與職后培養(yǎng)貫通的人才培養(yǎng)體系；依托湖南的區(qū)位優(yōu)勢，實現(xiàn)對中部、西南等區(qū)域的輻射，引領早教、托育事業(yè)實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，將會產(chǎn)生良好的轟動效應、積極的滾動效應和可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Α?/span>
澳學廣智·國際教育執(zhí)行官助理、項目主管，及湖南省人民政府直屬機關第二幼兒院骨干教師參加了會談。
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